用心關愛糖尿病患兒

　　　　六一兒童節又到來了，讓我們把目光轉向糖尿病患者中特殊的一群，他們就是糖尿病患兒。對於糖尿病患兒，家人和社會的關愛更加重要，因為有些東西是不能被替代的……
　　
　　在關愛中改變糖尿病
　　
　　一般來說，糖尿病會改變一些患兒正常的生存狀態或生活模式，影響到他們的心理狀態，糖尿病患兒比正常的孩子更需要父母的關注，他們的內心還不夠堅強和成熟，會有很強的依賴感，表現出超出患病之前的強烈自尊心，非常在意對糖尿病引發的軀體症狀的主觀感受，對周圍的事物也很敏感，有的可能產生恐懼的情緒，父母不在身邊時會產生孤獨感，擔心同學知道自己的病況，擔心他們嫌棄自己，擔心會失去朋友，渴望與更多地與同齡孩子交流。
　　
　　了解了患兒特殊的心理特點，給孩子適當的愛，決不是溺愛。父母避免在生活中使用一些負面意義的詞語，比如：你是一個糖尿病患者，你不行、你很笨、你很倒霉、你不是學習的料、我警告你、我命令你等，避免給孩子說定性的結論性語言，不要把孩子的病當作一種心理負擔。父母需要與孩子正確講解糖尿病知識，避免孩子因為不正確的理解，產生抑郁、焦慮的情緒，不要在孩子面前表現出過於關注孩子的病情，你的情緒會寫在孩子的眼睛裡，會影響到孩子的內心。當父母營造了快樂的家庭氛圍，表現出對疾病愉快的接納，孩子也會同樣樂觀地看待自己的狀況，把自己看成與普通的孩子一樣。父母不要產生有一天會失去孩子的心理，充分享受與孩子在一起的每一個快樂的時光，生命的質量不是以長度來衡量的，是需要在生命的每一天怎樣活得有價值，有意義，充滿快樂和溫馨。
　　
　　用更多時間去愛
　　
　　或許很多父母沒有更多時間照顧患兒，父母應盡量把工作之余的更多時間留給患兒，保持一顆童心與孩子快樂交流，和孩子比賽誰洗漱得更快更好，和孩子一起做家務，體會勞動的快樂。在勞動中，孩子會產生被家人需要的感覺，增強自信心，改變因糖尿病而產生的“沒用”等不良情緒。
　　父母需要鼓勵孩子表達內心的真實感受，比如孩子對糖尿病是否擔心，對未來是否擔心。是否有抑郁情緒。利用吃早餐和晚餐的時間，了解孩子在學校的情況，觀察和傾聽孩子的內心世界，化解孩子的負性情緒，談一些快樂的話題，並鼓勵孩子說出自己的感受。學會傾聽，與孩子“共情，”當孩子表示難過時，父母需要用心體會孩子的感受，適時的表達如果是自己也會有同樣的感受，這樣孩子會感受到父母的尊重和理解，內心與父母靠得更近，更有安全感，因此可以激發患兒內心潛在的積極能量，以良好的心態迎接新生活、新事物。
　　盡量逐漸改變以前的飲食習慣，和患兒保持一致，父母需要向孩子傳送這樣的信息：我們喜歡和你吃一樣的事物，你和我們是一樣的。
　　利用看電視的時間，根據電視節目的內容，適時的鼓勵孩子勇敢、堅強，無論生活裡發生了怎樣的事情，我們都要樂觀的面對。引導孩子理解，逆境和困境恰好是鍛煉和培養人的好機會。利用洗澡的時間，與同性別孩子一起洗澡，或者為孩子洗澡，互相為對方搓搓背，講一些童年時有趣的事情，與孩子分享經驗和快樂。
　　我們孕育了生命，就要為這個生命負責，挺起山的脊梁，喚醒水的柔情，承載每個鮮活、美麗的生命！生命是愛，生命是情，心手相牽才能創造精彩人生。
　　
作者：趙秋玲 藥物與人·相約健康 2008年6期